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韓国語の情報
両言語の閉鎖音・破擦音の弁別には、音響的、調音的、聴覚的に異なる特徴が関与しており、したがって日本語を母語とする韓国語学習者にとって、対立の学習は困難であると考えられる。
韓国語のように対立を３つ持つ言語は、通言語的にそれほど多くなく、また、韓国語の閉鎖音・破擦音の対立に関与する弁別的特徴が特異であるため２、その音響的、調音的特徴に関する研究は少なくない。
日本語との比較の観点から、これらの子音の聴覚的特徴を捉えようとした研究は、管見ではこれまでない。
日本語を母語とする韓国語学習者（以下、学習者）および韓国語母語話者（以下、母語話者）の２グループを対象に、発音を収録し、それをもとに各発音の判別を行なってもらう聴き取りテストを実施することによって、学習者が韓国語の閉鎖音・破擦音の対立を学習する際の問題点を指摘しようとするものである。
② 発音と間に、相関関係はあるか。
発音と聴き取りのうち、どちらがどちらに習得されるか。
うちどれが発音・聴き取りが難しいか。
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